PORTÁL NA PODPORU UČŇOVSKÉHO ŠKOLSTVÍ A ŘEMESEL

 Úvod  Žákům   Cesta k řemeslu   Poznej sebe sama

Žákům

         

Test PASO (Profesní a studijní orientace)

Zájmový dotazník profesní a studijní orientace žáka (PASO) obsahuje celkem 108 položek, které jsou určeny pro žáky 7. – 9. ročníku základních škol, ale stejně tak dobře je možné ho použít i u žáků středních škol v rámci předmětu „úvod do světa práce“, zejména pak u žáků ve vyšších ročnících střední školy. Žák v průběhu relativně velmi krátké individuální či skupinové administrace má za úkol vyjádřit svůj osobní vztah k poměrně širokému spektru osobnostních charakteristik, zájmů a pracovních činností, a to na základě své dosavadní školní a životní zkušenosti. Čas na vyplnění zájmového dotazníku není stanoven, ale časová dotace na vyplnění zájmového dotazníku se pohybuje v rozpětí od 10 do 20 minut. Zájmový dotazník profesní a studijní orientace umožňuje jak skupinovou, tak i individuální administraci. Cílem zájmového dotazníku PASO není pochopitelně zachytit všechny zájmy žáka, ale pouze užší spektrum profesně zájmových aktivit, které mají přímý vztah nejen k předprofesní přípravě žáků na středních školách a středních odborných učilištích, ale zcela logicky i k volbě jejich budoucího povolání.

Jsi:

praktický typ?

sportovně založený/á?

v chování spíše přímočarý/á? Řekneš hned, co si myslíš?

manuálně zručný/á?

milovník či milovnice přírody?

obratný/á při práci s různými nástroji?

Umíš:

občas opravit některé věci, které jsou rozbité?

občas přijít na to, proč některé věci nefungují?

se starat o zvířata a zacházet s rostlinami?

hrát dobře některý sport (např. kopanou, hokej)?

se orientovat v technických nákresech a plánech?

se občas postavit k fyzicky namáhavé práci?

Líbí se ti:

činnosti, kde můžeš něco opravovat a rozebírat?

práce vykonávané venku nebo v přírodě?

pracovní činnosti vykonávané rukama?

práce vyžadující sílu, zručnost, obratnost?

činnosti, při kterých můžeš něco postavit, smontovat nebo řídit?

elektrotechnické nebo stavební práce?

 
Jsi:

hloubavý a přemýšlivý typ?

dobrý/á při analýze různých problémů?

spíše vědecky zaměřený typ žáka?

dobrý pozorovatel při studiu různých věcí?

mimořádně pečlivý/á při vykonávané práci?

rozhodnutý/á věnovat se spíše vědě a výzkumu?

Umíš:

logicky a abstraktně myslet?

vyřešit různé matematické problémy?

pochopit i náročnější teoretické školní učivo?

zvládnout i složitější pokusy v chemii či fyzice?

používat mikroskop, logaritmické pravítko?

systematicky, samostatně studovat a učit?

Líbí se ti:

studium a osvojování nových poznatků a vědomostí

programování a práci na počítači

samostatné a nezávislé pracovní činnosti?

fyzikální či chemické laboratorní práce a experimenty?

populárně vědecké a technické časopisy?

pracovní činnosti, kde je nutné stále něco objevovat?

 
Jsi:

spíše tvořivý typ člověka?

typ člověka, který hodně dá na vlastní pocity/intuici?

typ člověka, který hodně dá na fantazii?

spíše zaměřený/á měnit věci tak, jak jsou?

spíše individualista nebo individualistka?

podle vlastního názoru umělecky založený typ člověka?

Umíš:

dobře kreslit, malovat nebo modelovat?

dobře hrát na nějaký hudební nástroj?

zpívat, tančit, skládat písně nebo něco napsat?

navrhnout model šatů nebo bytového zařízení?

napsat nějakou krátkou povídku nebo úvahu?

vytvořit návrh nějakého výrobku, hračky nebo uměleckého díla?

Líbí se ti:

chodit na koncerty, divadelní představení a výstavy?

literatura, poezie nebo dramatické umění?

umělecké práce s kovem dřevem nebo textilem?

malování, fotografování nebo návrhářství?

pracovní činnosti, kde je možné se svobodně vyjádřit?

pracovní činnosti, kde můžeš uplatnit svoje nápady a fantazii?

 
Jsi:

hodně společenský nebo společenská?

schopen/schopna pomáhat lidem, když to potřebují?

spíše idealista nebo idealistka?

schopen/schopna se spřátelit s cizími lidmi?

schopen/schopna ostatní přesvědčit a získat si je?

citlivý/á a vnímavý/á k pocitům ostatních lidí?

Umíš:

řídit a koordinovat některé akce, kde je více lidí?

se na veřejnosti jasně a přesně vyjádřit?

řídit a usměrňovat diskuzi ostatních lidí, když hovoří?

pomáhat ostatním lidem, když to potřebují?

dobře plánovat vlastní pracovní činnost a usměrňovat její průběh?

spolupracovat s ostatními na společné činnosti?

Líbí se ti:

pracovní činnosti, kde je možné pracovat v kolektivu více lidí?

práce, při kterých je možné ostatním lidem pomáhat?

práce, kde je nutné se setkávat se stále novými lidmi?

práce s malými dětmi?

činnosti jako je léčení či vzdělávání druhých lidí?

sportovní činnosti, kde je možné ostatní trénovat?

 
Jsi:

dost sebevědomý/á?

dost průbojný/á a umíš se v kolektivu prosadit?

hodně společenský typ?

hodně aktivní a nenecháš se jen tak odradit?

dobrý organizátor?

dost energický/á, abys prosadil/a to, co chceš?

Umíš:

přesvědčit ostatní o svých názorech a získat si je?

prosadit své názory v konkurenci s ostatními?

si snadno získat důvěru ostatních lidí?

bez problémů vystupovat a hovořit na veřejnosti?

řešit problémy, na které ostatní nestačí?

vést, řídit a zorganizovat činnosti kolektivu lidí?

Líbí se ti:

pracovní činnosti, při kterých lze řídit činnost ostatních lidí?

činnosti, které vyžadují určitou soutěživost a soupeření?

činnosti, ze kterých je nějaký konkrétní užitek či zisk?

činnosti propagující nové věci, myšlenky a nové nápady?

když se můžeš setkat s významnými lidmi?

obchodování nebo prodávání různého zboží a výrobků?

 
Jsi:

spíše uzavřený/ a tichý typ žáka nebo žákyně?

typ, který klade velký důraz na přesnost?

ve škole dobrý počtář nebo počtářka?

při své každodenní práci hodně trpělivý/á?

schopen/schopna většinou pracovat přesně a rychle?

svědomitý/á a vytrvalý/á při vykonávání své práce?

Umíš:

pracovat ve skupině často dost odlišných lidí?

rychle psát a bez problémů také rychle číst?

vykonávat i nudné práce s velkým soustředěním?

dobře pracovat s počítačem?

napsat nějaký delší text bez pravopisných chyb?

se přizpůsobit pokynům a příkazům ostatních lidí?

Líbí se ti:

pracovní činnosti, které mají jasný a konkrétní cíl a smysl?

psaní na stroji, práce s faxem a výpočetní technikou?

činnosti, při kterých můžeš uplatnit svůj smysl pro pořádek?

práce vyžadující organizační schopnosti a schopnost řízení?

pracovní činnosti, které vyžadují smysl pro drobné detaily?

práce s daty, čísly, grafy nebo práce s mnoha informacemi?

 
TV Řemeslo žije

Aktualita projektu

Automechanici se učí u profesionálů v Toyotě

Ve středu 25. dubna 2012 od 7:30 do 14:30 hodin ...
Více

 

Pět nejlepších zámečníků jede na Top Kemp

V úterý 24. dubna 2012 od 9:00 do 15:00 hodin proběhne ...
Více

 

Nabídka na semináře pro obor Kuchař – číšník

Čtvrtky 26.4.2012 v 10.15h a 10.5.2012 v 14.30h...
Více

 

Online CHAT

  • Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, Magistrát hl.m. Prahy
  •  
  • Ověřování stipendií v programu Kolben na pražských středních školách
Já nejsem z gymplu! Odborné nebo obecné

Doporučené odkazy

Já nejsem z gymplu!
Více na www.janejsemzgymplu.cz.